Metode ini sangat baik digunakan untuk pengetahuan awal
siswa atau untuk menemukan alternatif jawaban
Langkah-langkah :
·
Guru menyampaikan kompetensi yang
ingin dicapai
·
Guru mengemukakan konsep/permasalahan
yang akan ditanggapi oleh siswa/sebaiknya permasalahan yang mempunyai
alternatif jawaban
·
Membentuk kelompok yang anggotanya
2-3 orang
·
Tiap kelompok
menginventarisasi/mencatat alternatif jawaban hasil diskusi
·
Tiap kelompok (atau diacak
kelompok tertentu) membaca hasil diskusinya dan guru mencatat di papan dan
mengelompokkan sesuai kebutuhan guru
·
Dari data-data di papan siswa
diminta membuat kesimpulan atau guru memberi bandingan sesuai konsep yang
disediakan guru
Tidak ada komentar:
Posting Komentar